為進一步加強學風建設，促進師生交流，增進專業認同，幫助學生更充分了解學校科學創新前沿，培養科學研究素養，同時充分展示項目組科研水平和探索精神，促進科研育人工作，“走進項目組”活動正式啟動。

4月13日晚，首期“走進項目組”活動，借助網絡平臺如期開展。作為本次“走進項目組”活動的主講人，救助與打撈工程專業首屆負責人弓永軍教授從我國深遠海應急技術需求現狀著手，圍繞項目組水面應急救助技術與裝備、水下應急作業技術與裝備、沉船打撈技術與裝備、海底應急維搶修技術與裝備等4個主要研究方向，圖文并茂、深入淺出，講述了項目組近二十年的研究進展與階段性成果。弓永軍教授帶領項目組，想國家之所想、急國家之所急，高?？蒲泄ぷ髡哂羞@種責任和擔當，才能產生巨大的動力，有能力去面對科研路上各種困難。

學校近400名師生參加了本次活動，在報告之后的互動交流環節，優秀的海大學子們，從國際形勢對我國的應急裝備需求，到深海裝備的疲勞壽命、特種材料的海水適應性，與主講人做了深入的探討，幫助大家更充分地了解學?？茖W創新前沿、培養科學研究素養、追求更高學習目標。很多本科生在會上開始關注如何加入項目組、提前參與科研工作，展現出了對科研工作的無限向往與濃厚興趣。

更為難得的是，多位我校救助與打撈工程專業畢業生、已經成為救助與打撈局中堅力量的工程師參與了本期活動，他們從工程的角度與弓永軍教授探討了海底裝備的改進設計，這與項目組的報告、同學們的疑惑相互呼應，營造了活躍的討論氛圍，也為本次的交流活動畫上了圓滿的句號。

據悉，校園封閉管理期間，此項工作以“對話項目組”活動為主，定期安排項目組報告會，報告會信息通過校園網發布，全校學生和項目組均可參加。校園解封后，將陸續開展旁聽組會、參與項目等“體驗項目組”“走進項目組”等工作。